l’AIMTA s’implique en faveur de la persévérance scolaire
Favoriser la persévérance scolaire grâce à l’aérospatiale
Un programme d’initiation fait son entrée dans les écoles secondaires
En connectant l’aérospatiale à l’enseignement secondaire, Aviation Connection fournit au réseau scolaire un outil supplémentaire pour amener les élèves à s’intéresser aux sciences, aux technologies, à l’ingénierie et aux mathématiques (STIM) et inciter à la persévérance scolaire. « À l’ère des fusées Falcon 9 d’Elon Musk et des aéronefs autonomes, il faut exposer nos jeunes à cet univers de l’espace qui sera omniprésent dans le futur. Faisons preuve d’ambition et d’audace pour amener nos jeunes à persévérer», lance d’entrée de jeu Camil Dumont, président et fondateur d’Aviation Connection.
Le Programme de Formation en Aéronautique (PFA) et son AERO LAB; une première en Amérique du Nord
« Les activités que nous proposons sont stimulantes, et elles font appel aux connaissances acquises dans plusieurs matières. Accrocher les formules complexes et abstraites que nous retrouvons en science ou en mathématique à du concret comme piloter ou assembler un avion, rend l’apprentissage plus facile et intéressant. Devant le succès du programme, Aviation Connection est confiant que les élèves auront la possibilité de choisir l’option aéronautique dans au moins 1 ou 2 écoles secondaires au Québec, dès septembre 2018 – Présentement en négociation», soutient M. Dumont.
Intéresser les filles aux métiers de l’aéronautique, fait partie de nos objectifs
« Nous voulons envoyer le message que c’est un milieu où tout le monde peut y trouver sa place et s’y accomplir. D’ailleurs, une jeune pilote d’aéronef, instructeur de vol en planeur fait partie de notre équipe d’instructeurs et conseillers », souligne Camil Dumont.
Pénurie de main-d’œuvre spécialisée
D’ici 2026, plus de 31 681 postes seront à pourvoir en aérospatiale, selon le Comité sectoriel de la main-d’œuvre en Aérospatiale du Québec(CAMAQ) qui est un des partenaires d’Aviation Connection.
« L’industrie aérospatiale est actuellement confrontée à un manque flagrant de main-d’œuvre spécialisée. Le maintien des emplois au sein de l’industrie aérospatiale au Québec, le manque de candidats dans les écoles techniques (EMAM et ENA), témoigne de l’urgence d’instaurer le PFA dans les écoles secondaire au Québec. Cela fait trop longtemps qu’on parle de cette problématique, dit Camil Dumont. Il est temps de poser des gestes concrets pour régler le problème une fois pour toutes. »
En terminant, nous tenons à rappeler que le PFA est soutenu par plusieurs acteurs de différents milieux (municipalités, industries, commissions scolaires, aéroports, etc.) et qu’Aviation Connection est présentement en campagne de recrutement de nouveaux partenaires.
Bonne initiative de l’AIMTA. J’espère qu’UNIFOR va aussi s’impliqué.
Comme je ne reçoit pas les communiqués d’UNIFOR j’aurai du mal à en parler.
Unifor section 62 Centre de finition global ….Convention collective du 06 décembre 2016 au 05 décembre 2019 https://unifor62cfg.files.wordpress.com/2016/09/texte_cc-2016-19_fr_final-12-12-2016.pdf
Aimta/Bombardier section locale 7/2…. la convention collective de 4 ans se termine en octobre 2019. http://aimta712.org/services/bombardierparent/
CORRECTION: Aimta/Bombardier section locale 72…la convention collective de 4 ans se termine le 30 novembre 2018. (((Mais non en octobre 2019 comme mentionné précédemment))
Bourse d’étude Unifor…..http://unifor62.ca/fr/outils-et-ressources/bourses-d'études-d'unifor-québec-et-du-conseil-québécois-2016#.WohH1ajOXIV
Correction du lien. Bourse Unifor …difficile avec le lien faite une recherche sur leur site…..http://unifor62.ca/fr/home
Un manque de pilote. http://www.journaldemontreal.com/2018/02/23/une-entreprise-vous-paye-pour-devenir-pilote-1